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沈阳对外汉语 口语课教学

  沈阳对外汉语分享:
       
        一、教学环节
 
  口语教学一般包括复习、新课教学、小结、布置作业四个环节。
 
  1.复习的环节
 
  复习的目的主要有两个:①检查学生对前一课或前几课所学内容是否掌握,对复习过程中所暴露出来的问题进行有针对性的指导。②通过复习巩固所学知识,使其在不断地重现和使用中成为经验成分储存在学生的大脑记忆库中以供调
 
  动和提取。
 
  口语课的复习重点包括语音语调、生词、常用句型句式和功能表达方式。
 
  (1)语音、语调复习
 
  可以通过朗读学过的音节、生词、句子和课文等检查学生的语音、语调等。例:朗读下面的音节:
 
  ①saozi(嫂子)                  ②zIsT(自私)
 
  ③zacao(杂草)                 ④zaici(再次)
 
  ⑤CIZU(词组)                  ⑥canzan(参赞)
 
  ⑦cusu(粗俗)                  ⑧congsu(从速)
 
  朗读下面的词:
 
  高兴      学校     食堂     作业
 
  东西     窗户     名字      时候
 
  图书馆    星期日    火车站   大学生
 
  (带着重号的为词重音)
 
  朗读下面的句子
 
  这事你不知道?/
 
  你们今天走/还是明天走?\
 
  你不是要回国吗?
 
  熊猫是一种l既可爱又珍稀的动物。
 
  父母的鼓励l对提高孩子的自信心l有很大的作用。
 
  (带着重号的为句重音,/、\分别表示升降调,I表示停顿)
 
  (2)生词复习
 
  ①用生词进行问答练习
 
  例:
 
  你看得懂中文菜单吗?
 
  你做菜的手艺怎么样?
 
  你爱吃荤的还是素的?
 
  中国菜合你的口味吗7
 
  (画线词语为前一课所学的重点词语)
 
  ②猜词练习
 
  例:
 
  写着菜名的本子叫什么?(菜单)
 
  请别人吃饭叫什么?(请客)
 
  用鸡鸭鱼肉做的菜叫什么菜?(荤菜)
 
  说明:所猜词语为上课重点词语,说明词义时不要求特别精准,用学生能听懂
 
  的话说出词的大概意思即可。
 
  (3)常用句型、句式复习
 
  ①问答练习
 
  例1:复习“比”字句
 
  今天比昨天冷吗?
 
  你比你弟弟大几岁?
 
  你觉得汉语难还是英语难?(要求用“比”回答)
 
  例2:复习“一来……,二来……”的用法
 
  你为什么学习汉语?(要求用“一来……,二来……”回答)
 
  ②改说句子练习
 
  昨天二十八度,今天三十度。用“比”怎么说?
 
  警察把小偷抓住了。用“被”怎么说?
 
  我下课以后马上去食堂。用“一……就……”怎么说?
 
  (4)功能表达方式复习
 
  去中国人家做客,想要离开时可以说什么?
 
  ——时间不早了,我该回去了。
 
  旅游时,想请不认识的人帮自己照相,比较客气的说法是什么?
 
  ——麻烦您帮我照张相可以吗?
 
  想要问路时,怎么打招呼?
 
  ——麻烦您问一下,去……怎么走?
 
  ——您好,请问,……在哪儿?
 
  在马路上遇到一个熟人,除了“你好”以外,还可以怎么打招呼?
 
  ——你去哪儿?/,出去呀?
 
  (5)课文复习    ,
 
  ①根据课文内容提问
 
  例:昨天,保罗和木村一起去饭馆吃饭,木村为什么不想点菜?
 
  为什么保罗不想请服务员给他们推荐菜?
 
  木村觉得水煮牛肉这道菜味道怎么样?
 
  ②简要复述课文内容
 
  复述课文内容时可以根据课文的特点和复述的难易度选择让学生直接复述,或者看着提示词复述,或者老师先复述,学生听后复述。
发表日期:2015-05-08 09:01
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